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黑山书院石碑湮灭在蓬蒿与枯树之间，枯黄的蒿草落在教室瓦楞上面，蒿草下掩藏着蝴蝶的遗骸，曾经的黑山书院
千年后，金小茗走进败落的黑山村小学，抒发思古之幽情，黑山石碑尚在，私塾先生何存？
只有黑山小学的百年柳树，在石碑旁枯丽，黑山学院曾经的庄严圣洁，淹没在岁月的风尘中，黑山学院如今在哪儿？
校园的一切不堪目睹，皆因双桥河的断流，干涸的河沟，学生的嬉戏只是一场梦。
金小茗要给学生一个希望，如果苦难落在学生头上，逆来顺受地接受苦难，那不是真正的悲悯，只有和苦难抗争，与人生的无常赛跑，才是真正的悲悯，所谓的命运就是对一种不可知的力量作徒劳的挣扎，体现你活着的尊严和价值。
一个哲人说：“忏悔是一种贞操，也是一种美德。”
她之所以内心郁结着愤懑不平，潜意识对童年的贫穷，内心里藏着一颗仇恨的种子，潜藏在暗角土壤里，种子包裹在心脏包膜中，那是透彻骨血的痛。
她想通过公平竞争往上爬，不想跌入贫穷的深渊，一旦达不到，这颗仇恨的种子就悄悄在内心发芽了。
她可以痛恨社会的不公，也可以自我怜悯，但不能作为不承担责任的理由
。
她没有理由践踏自己的生活，制造灾难逃避现实的金小茗绝不是自由的圣女。
她的学生可能是一片叶，一粒沙，也许是一束野地的荒草，也可能是沙漠早晨顽强生长仙人掌，也可能是宇宙的一粒尘埃，每个学生有各自的运行轨迹。
人生只不过是一个小孩打陀螺，陀螺在原地转圈留下的轨迹，人生匆匆，让学生敬畏生命，产生仰望宇宙的幻想。
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