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第三章
山娃少年30
山娃以优异的成绩考取了半壁山高中，而且在全承德市刚刚恢复统考的第一年，山娃的数学成绩竟然是100分，在承德市的八县三区，名列单科数学成绩第一，这个消息，震惊了承德市，震惊了兴隆县教委，也震惊了半壁山初中学校，更震惊了教高一数学课的丁华老师，他高兴的喜出望外，当他知道自己是高一九班的班主任时，偷偷的把山娃的名字改在了自己班级的名下，并任命山娃为学习副班长兼数学课代表。他要好好的培养这个有潜质的数学尖子学生。山娃对丁老师的做法，一无所知。这些都是后来丁老师告诉山娃的。
山娃，自己也没有想到数学成绩在统考时能考满分。因为最后一道题很难，但他的记忆非常好，他看了看数学题的要求，一下子回忆起是自己做过的一道数学课外参考题，他在数学王老师的指导下，费了很多脑筋才做出来的，所以，他的印象非常深刻。他就毫不犹豫的把整个演算过程和最后答案都背写下来了。而好多考生没有做过这道题，都被这道题扣了分或得不到分。所以，山娃成了半壁山村的骄傲和光荣，父老乡亲和左邻右舍奔走相告，赞不绝口：
“山娃那孩子，真有出息，考数学得了100分，为咱挣了光啊！”
“他从小就受苦，穷人的孩子早当家嘛！学习就下功夫！天生的聪明。”
“还是用工啊！他珍惜时间，知道家里让他上学不容易！”
“从小看大，三岁看老，山娃从小就有出息，能吃苦，爱学习，长大错不了！”
乡亲们的议论和赞扬，山娃觉得异常的兴奋和骄傲，又感到有了很大的压力。他高兴的回到家里，向着妈妈报告着好消息：
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