大红书《唐朝小官人》转载请注明来源：大红书dahongshu.cc
秦少游下了学便去藏书阁摘抄一些觉得可用诗句出来值得庆幸是从前那个秦少游虽是个书呆子好处却是基础功扎实毕竟任何时代一个完全脱离低级趣味人都是凤毛麟角属于熊猫级别稀罕物大家都是芸芸众生像吃喝嫖赌之类都不可避免可一旦沾了这等恶习就没啥高级一些追求了。
从前秦少游不一样对任何低级趣味娱乐都嗤之以鼻秉承好好学习、天天向上精神每日用功苦读日夜不缀。幸好现在秦少游挽救了否则家伙当真要活到老、学到老不可。
这样后果就是秦少游扎实基础功在藏书阁里很快显现出来发现过目不忘本领而且翻阅许多书籍居然很快就能融会贯通不容易啊………不由感叹前人栽树后人乘凉；幸好自己穿越不是一个砍树家伙尽娘去嫖chang了到时哭都来不及。
寻到了一些好诗作之后秦少游便背诵下来时到了课堂上也可以讲解。
秦少游教学到了第四个阶段第一个阶段使学子们对声韵了一定掌握第二阶段则是让生员们苦背诗词使们潜移默化；第三阶段让们自由发挥通过对对子方式培养们兴趣加强们词汇运用能力。
而现在就是讲解了讲解同时让生员们尝试去作诗就好像备考考生一样在最后一个阶段进行突击式训练。
一句叫做山题海现在秦少游用就是办法每日开课先讲解一首诗随即要求每个生员作出一首诗来题目自然是秦少游来选做不出抄写隋唐诗词两百首一遍不服气？不要紧秦少游刀功一向是了得。
生员们终于开始要经历一场噩梦了。
每日绞尽脑汁作出一首诗来还要当所同窗面前朗读那些悟性人作得好当然是得意洋洋而那些后进自然免不了如丧考妣丢人啊……
少年人其实是最爱面子。
而秦少游其实营造了一个学习氛围即所谓心理战。
在后世学校往往好坏之分好学校营造了一个氛围使得学生们都以高分为荣于是这里学生即便再烂也烂不到哪里去。反观那些烂校却难以培养出这样氛围学生们桀骜不驯都以谁更时尚谁斗殴厉害为标榜结果就是一锅粥里只剩下了老鼠屎了。
要培养这样氛围其实很简单秦少游两世为人本来就是老狐狸。
比如杨庭家伙家里权势便不免标新立异经常穿华服来上课秦少游绝不会严厉去斥责而是笑吟吟地看冷嘲热讽：“哟这衣衫用料真是鲜艳小杨啊这是娘买？”
说时候声音一定要拖尾音语气一定要带几分讥诮尤其是要娘二字当做重点高声说出来于是效果就来了众人哄笑杨庭恨不得找个地缝钻进去到了次日就不敢穿这样衣衫来了反而和那些寒门子弟一样只穿一件朴素长衫。
再对于学习不够用功秦少游则是故意让们留堂让们清洁课堂那些刻苦人便笑嘻嘻一哄而散不免要故意朝那些后进者挤眉弄眼而留下人则是满是羞愧。
氛围已经了教学计划步步推进。
而终于宫中下了门下旨意至国子监年中测考终于来了。
无论是太学、国子学还是四门学这里都是大周最重要官员储备基地从这些学堂出来生员将来毫无疑问都将成为大周官吏其地位只怕和后世明清时举人差不多因此每年测考例行都是门下省以宫中名义至国子监由国子监选定良辰吉日开考以显示宫中对人才重视。
当国子监开考消息传到了四门学督导博士王岩便兴匆匆抵达明伦堂。
掌教博士王伦压了压手直接示意王岩坐下：“外间情形如何了？”
“消息传出去秦少游殴打生员胡乱教学已经传至朝野如今洛阳内外已是沸沸扬扬；至于朝中御史台屡屡上书矛头直指鸿胪寺卿卢胜人搜罗了证据卢胜固然已经承认任用私人可是这一次只怕也是在劫难逃。据说在这背后鸿胪寺里少卿也出了力整垮了卢胜便机会做正卿因此在御史台已经寻了关系看来这一次测考出来等到卢胜和秦少游二人原形毕露就可收网了。而市井那儿也是议论不休……”
王伦笑了笑捋须打断：“还要等测考出来么？”
“王公这是什么意思？”
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