第41章 把故事重现

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“我曾将这瓶药水，命名为好学生。

变异的学生喝下它，会恢复成人。若正常学生喝了，会清除体内的一切病毒，头脑更加灵活。

可是我太傻，我真傻，真的。我单知道绿衣人是管理员，是掌管整个学校的主管，我却不知道他们的真实目的......（改编自鲁迅——《祝福》）

那时我还天真地寄希望于他们，能够将这些药水分发给我的学生。

能将学生感染上的病毒，清除一点。

可是后来，他们竟将所有药水都藏起来，并改名为坏学生汽水！

然后将他们研制的汽水，强制每个学生都必须喝下去。

这导致学校的污染越来越严重，学生死亡人数直线上升。

看到他们做出如此违背人权的事情，我们想反抗，可终是心有余而力不足。

因为我们签署了那份协议。

我们所有老师，紧急召开讨论会，商讨如何解决这个糟心事。我们也终于察觉出来，这绿衣管理员，也许是有阴谋的。

我们聚集在一起，我们发誓，一定要揭开绿衣管理员的面具，我们要还老师们，和全校学生一个公道！

于是，我们开始行动了。

我们只有一个共同的心愿，那就是，希望我的学生们，能够平平安安。”

看到这里，郭元觉得所有的谜团，将会被这上面的文字一一解开。

可是，他又不敢完全相信这上面说的是否是真的。

万一，这又是规则世界里的阴谋呢？

郭元继续翻阅：

“紧接着，我们所有老师，都在秘密筹划着。

刚开始，一切似乎都非常顺利。我们利用各自的专业知识，查出了每个班级，乃至整个学校都被感染笼罩着。

这让我们顿时犯难。

这也就说明，所有的学生，都逃不掉被感染的命运，就连我们众老师，也逃不掉。

不过我们并不害怕，因为我们知道，现在我们的学生，才是最需要我们保护的。

就算事实是这样，我们也要用尽我们最后的一份力，为学生铺满希望的路途。

所以，当我们得知学校并不能继续待下去时，我们一部分老师在寻找着能带学生们出去的方法，一部分在着力解决学校污染的问题。

可是，在寻找着学校的感染源时，那几个老师，被绿衣人发现了。”

写到这时，笔迹微微颤抖，黑色墨迹下，用力地凹了进去。

“那时，我还在办公室里研究，小周突然冲进来，满脸泪水地对我说道：

'小王带出去的几个老师，死了......'

我手里装满新型药水的玻璃瓶应声落下，药水洒满一地。

我不敢相信小周口中所说的话，我甚至不敢相信这是个事实。他们曾经满脸笑容的脸庞似乎还在我眼前，我似乎又见到了他们。

我只能看看他们曾经的东西，似乎这样就能与他们再聚一聚。

我知道，这几个老师的死，给了我们剩下几个老师一记重磅。

可是这又如何？难道我们的大任就不继续了吗？

如果我们就这样放弃，那他们的死，还值得吗？